Na dzisiejszych zajęciach odbyły się warsztaty z udziałem uczniów klas szkoły podstawowej. Na samym początku zajęć s przeprowadziliśmy zabawy integracyjne i matematyczne. Następnie odbyła się burza mózgu z udziałem naszych młodszych kolegów i koleżanek dotycząca zastosowania matematyki w życiu codziennym. Uczniowie w grupach wymieniali przykłady zastosowania matematyki w kuchni, sporcie, przyrodzie  i sklepie. Swoje efekty pracy prezentowali wszystkim zebranym. W drugiej części naszych zajęć wspólnie okładaliśmy zadania tekstowe dotyczące zastosowania matematyki w danej dziedzinie. Praca przebiegała sprawnie. Uczniowie byli zaangażowani w swoja pracę. na koniec wszyscy wyciągnęliśmy wnioski, że z matematyką spotykamy się na każdym kroku.

          Zajęcia integracyjne

            praca w grupach 

 

 Przez kolejne zajęcia czyli 4 i 11 grudnia pracowaliśmy w dalszym ciągu nad naszą prezentacją. Szukaliśmy zastosowania matematyki w sporcie, przyrodzie , chemii i fizyce. Układaliśmy kosztorys wycieczki i kosztorys remontu klasy.

   Na dzisiejszych zajęciach układaliśmy krzyżówki i gry matematyczne. Pracowaliśmy w grupach.

  Kolejne zajęcia 13 i 20 listopada dotyczyły w dalszym ciągu rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym.

 Na dzisiejszych zajęciach zobaczyliśmy jaki wpływ na człowieka maja fale elektromagnetyczne. Uczestniczyliśmy w "Pokazach Naukowych".

 
     Dzisiejsze zajęcia dotyczyły rozwiązywania zadań konkursowych i przygotowujących do egzaminu. Wspólnie ustalaliśmy sposób rozwiązania zadania, rozwiązywaliśmy, dostrzegaliśmy swoje błędy.

 Witamy. Na dzisiejszych zajęciach dokonaliśmy podsumowania ankiet, które przeprowadziliśmy wśród uczniów naszego gimnazjum. Ankieta dotyczyła zastosowania matematyki w życiu codziennym. Wyniki ankiet pomogą nam w realizowaniu naszego projektu.

   Dzisiaj pracowaliśmy nad naszym projektem " Czy matematyka potrzebna jest w życiu codziennym". Dokonaliśmy podsumowania ankiety, którą przeprowadziliśmy wśród uczniów naszej szkoły.
  W grupach robiliśmy prezentację o zastosowaniu matematyki w rożnych dziedzinach.

    praca nad podsumowaniem ankiety

   matematyka w sporcie

 matematyka podczas robienia planu wycieczki

                         matematyka w kuchni










matematyka w chemii

  Dzisiaj wspólnie chcieliśmy odpowiedzieć na  pytanie:  Czy matematyka potrzebna jest w życiu codziennym? W różnych źródłach szukaliśmy występowania i zastosowania matematyki w życiu. Znaleźliśmy zastosowanie w chemii, w ruchu drogowym, finansach i kuchni.  Stworzyliśmy ankietę dla uczniów naszego gimnazjum o zastosowaniu matematyki w  życiu. 

  Na dzisiejszych zajęciach wspólnie z innymi laboratoriami dokonaliśmy podsumowania warsztatów realizowanych podczas wyjazdu do Olsztyna. Pracowaliśmy w grupach. Wszyscy wypełniliśmy ankietę ewaluacyjną.

Dzisiejszy dzień był bardzo udany.  Pojechaliśmy do Olsztyna na 15 dni nauki i sztuki. Braliśmy udział w warsztatach: ,, Owoce różnych stron świata'',''Rolnictwo wczoraj i dziś'',''Zwykłe niezwykłe chwasty,''Jak działa łowca smogu'',''Owady w kuchni i spiżarni pod lupą.Widzieliśmy karaczany madagaskarskie , egzotyczne owoce i warzywa i przyprawy z różnych stron świata.dowiedzieliśmy się czemu mąka ma nieprzyjemny zapach. kogo możemy spotkać w bakaliach i przyprawach. Poznaliśmy pożyteczność chwastów. Dowiedzieliśmy się, jak zapobiec rozprzestrzenianiu się smogu. Wszystkie wystawy i prowadzone warsztaty były ciekawe i godne polecenia zobaczenia innym.

    Zadania trudne i trudniejsze.
Zmagaliśmy się z zadaniami konkursowymi. Ustalaliśmy różne nietypowe rozwiązania.

    Dzisiaj zajęcia były magiczne. Poprzez magię odkrywaliśmy liczby, brakujące monety. Najfajniejszą magią były latające banknoty.

  Witamy w nowym roku szkolnym. Po wakacjach jesteśmy wypoczęci i pełni zapału do pracy.
Na dzisiejszych zajęciach przypomnieliśmy sobie pracę metodą projektu. Omówiliśmy tematykę projektu i zadania z nim związane.

   Na dzisiejszych zajęciach wspólnie z pozostałymi grupami podsumowaliśmy pierwszy semestr projektu " Aktywny w gimnazjum przedsiębiorczy w życiu".

   Na dzisiejszych zajęciach wyszukiwaliśmy w Internecie informacji dotyczących czasu słonecznego, strefowego. Zamienialiśmy jednostki czasu. Wykonywaliśmy obliczenia zegarowe.

   Dzisiejsze zajęcia były smaczne i kolorowe. To były warsztaty kulinarne i nie tylko. Robiliśmy smaczne i zdrowe kanapki. Każda grupa musiała obliczyć cenę swojej kanapki. Podać wagę i cenę każdego produktu. Przeliczyć kalorie. Było to lada wyzwanie jak trzeba było obliczyć ile poszło nam masła czy sera. Wszyscy daliśmy radę. Zajęcia były smakowite.

    Na dzisiejszych zajęciach układaliśmy krzyżówki tematyczne, rebusy i łamigłówki. Korzystaliśmy z tabletów. Krzyżówki dotyczyły działu figury płaskie i przestrzenne. Następnie wymienialiśmy się krzyżówkami z kolegami i koleżankami i je rozwiązywaliśmy.

   27 maja podczas Festynu Rodzinnego zaprezentowaliśmy efekty naszej pracy. Pochwaliliśmy się naszymi plakatami. Zaprezentowaliśmy bank zadań " Nie taki procent straszny".
   Zapraszaliśmy gości do oglądania wykonanych przez nas brył z drutu, patyczków i papieru. Za pomocą przyrządu do demonstracji brył obrotowych pokazaliśmy jak one powstają.
   Zachęcaliśmy do różnych gier, magii nauki pomocy zakupionych w ramach projektu. Przygotowaliśmy grę terenową, w której brali udział uczniowie naszego gimnazjum. A warto było bo nagrody były ciekawe.

Oto kilka przykładowych zadań z gry terenowej.

STACJA 1INSTRUKCJA: Idź do sklepu odzieżowego na ulicy 22 Lipca. Znajdź bluzkę, która kosztuje 65zł. Zapytaj sprzedawcę o promocję na tę bluzkę. Podaj cenę ubrania po otrzymanej obniżce. Zapisz obliczenia.

STACJA 6                                                                                                               INSTRUKCJA: Rozwiąż zadanie.                                                                                  Buty, które kosztowały 300zł najpierw staniały o 20%, a nastepnie o kolejne 10%. ile kosztują obecnie? Zapisz obliczenia.