Na dzisiejszych zajęciach obliczaliśmy objętości poznanych brył. Zamienialiśmy jednostki. Sprawdzaliśmy np:
- ile litrów wody zmieści się w sześcianie o krawędzi 10 cm
- czy więcej ryżu zmieści się w wyższym walcu czy niższym
- czy 400 gramów ryżu zmieści się w graniastosłupie sześciokątny prawidłowym itp.
Rozwiązywaliśmy zadania tekstowe związane z objętością poznanych brył.

Świetnie się przy tym bawiliśmy,

  Na dzisiejszych zajęciach rozwiązywaliśmy zadania tekstowe osadzone w kontekście praktycznym. Zadania dotyczyły brył: pola powierzchni i objętości. Korzystaliśmy z tablicy interaktywnej.

 
    Na dzisiejszych zajęciach przeprowadzaliśmy wywiady z mieszkańcami miasta, uczniami na temat " Czy matematyka potrzebna jest w życiu codziennym". Przeprowadziliśmy także ankietę wśród gimnazjalistów na ten temat. Film już wkrótce do zobaczenia na naszym blogu.